Artículos en inglés
Educación en diabetes en entornos multiculturales: el papel del mediador intercultural
En la consulta de diabetes hay algo que se aprende con el tiempo: explicar bien no siempre es suficiente.
Inteligencia artificial, trastornos de la conducta alimentaria y omisión de insulina en diabetes tipo 1
Alejandra, 19 años con diabetes mellitus tipo 1 de 14 años de evolución.
Situación asistencial de las personas con diabetes en Uruguay
La diabetes mellitus constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial.
El autoanálisis de glucemia capilar en personas con diabetes tipo 2 tratadas con insulina
A pesar de la irrupción y del desarrollo de las tecnologías de monitorización continua de glucosa (MCG), el autoanálisis de glucemia capilar (self-monitoring of blood glucose, SMBG) continúa ocupando un lugar relevante en el manejo de las personas con diabetes tipo 2 (DT2) tratadas con insulina.
Patología renal en el paciente con diabetes en la edad pediátrica: detección precoz y abordaje integral
La diabetes mellitus constituye una de las enfermedades crónicas más prevalentes en la infancia y adolescencia.
La educación terapéutica en el grado en enfermería: competencias clave
La educación terapéutica (ET) se ha consolidado como uno de los ejes centrales del cuidado enfermero en los sistemas de salud contemporáneos, especialmente en el abordaje de enfermedades crónicas y en la promoción de la salud a lo largo del ciclo vital.
Manifestaciones cutáneas relacionadas con la diabetes: lo que la piel puede decirnos
La diabetes mellitus es una enfermedad crónica que afecta al metabolismo de la glucosa.
Simulación clínica: una herramienta práctica para mejorar la educación en diabetes
La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad crónica y compleja con elevada prevalencia que afecta a personas de todas las edades y condiciones.
Del análisis de los datos a la acción: cómo la monitorización continua de glucosa puede convertirse en una aliada en la prevención de la diabetes tipo 2
Nuestra comprensión tradicional del comportamiento de la glucosa se ha limitado a obtener información estática de algo que es profundamente dinámico.





